Вдома

Дивимось, слухаємо-аналізуємо-виконуємо вправи

● Студент обирає серіал/фільми і переглядаєте вдома з субтитрами на улюбленому стримінговому сервісі.
● Під час перегляду він/вона занотовує нові слова, фрази та вирази, які привернули його увагу, у текстовому файлі з субтитрами.
● Далі студент виконує авторські вправи з лексики та граматики, які були спеціально розроблені на основі обраного фільму або серіалу.
● Після цього студент виконує письмові вправи, наприклад, написати опис серії або короткий відгук про переглянутий епізод.

На уроці

Практикуємо-повторюємо

● На занятті ми обговорюємо переглянуте, аналізуємо ключові сцени та діалоги, розбираємо мовні конструкції та практикуємо їх у розмовній мові.
● Далі перевіряємо, що студент виписав із діалогів фільму, і практикуємо ці нові слова та фрази у розмовній мові.
● Після цього перевіряємо виконані лексичні та граматичні завдання, обговорюючи помилки.
● Наприкінці уроку викладач пояснює нову граматичну тему, яку студент буде відпрацьовувати на наступних завданнях.

Як це працює?

Методика дозволяє працювати над ключовими аспектами мови:

Сприйняття на слух: Студент чує тільки природну мову, з різними акцентами, інтонаціями та стилями мовлення
Письмо: Написання есе на основі сюжетів розвиває вміння аргументувати свої думки
Розмовні навички: Обговорення персонажів сприяє розвитку легкості і спонтанності у спілкуванні.
Читання: Читання субтитрів розвиває навички розуміння діалогів і покращення вимови при читанні вголос.

Які аспекти покращує?

Постійне слухання носіїв мови допомагає покращити:

Словниковий запас: На прикладі ситуацій лексика, сленг, вирази та ідіоми запамятовується швидше
Вимова: Постійне слухання носіїв мови допомагає покращити вимову та інтонацію, зрозуміти скорочення
Граматика: Граматика засвоюються легше, коли носії мови використовуть її в реальних ситуаціях
Культура: Фільми відображають культурні аспекти життя в англомовній країні та поведінкою носіїв мови